电子元器件外贸前景怎么样(武汉做电子元器件贸易有前途吗待遇一般怎么样？有哪些比较好的分销商)

提醒大家，必须配合英文解释+英文例句，才能较好地理解一个英文单词。同时，看英文解释的过程，也是学习如何用英语思维表达的过程。可以根据录像引入文化差异对于谈判陈述效果的影响，最大程度地降低由于语言差异和文化冲突造成的交际障碍，同时提高国际经贸业务的效率。因此强化和提高听力可以大大提高外贸英语口语人员的整体水平。

怎样学好外贸英语口语

学习外贸英语有没有什么好的技巧呢？答案是有的，提高英语口语从以下几个方面入手：听，是每个人学习语言方法的必经之路，无论在何地，都要去发现、去聆听。在学习或在上班的路上，可以听一些有声书，多下载一些音频到手机，确保全身心进入英语环境，这样会起到一个很轻松的效果。说，是学习英语口语的核心。说是一种输出的方式，我们在不断记单词、记句子的同时，也要不断去说、去用，这样才能够不断加深口语的熟练度。如果缺少锻炼说的方式，你可以进行一些每日情景模拟对话练习，排演一些话剧等形式来练习。其次便是要掌握好那些专业的术语，因为在外贸英语中，很多的交流都是依托于这些专业的术语的，所以这是必不可少的；其次便是口语了，因为在外贸活动中，见客户是时有发生的事情，只有我们掌握好了英语口语，才能流利的跟客户进行交流，在竞价谈判的时候也会更加的流通，保证自己的贸易活动无障碍的进行。可见，外贸英语在当今的时常需求依旧是非常的饱满的，因为国际贸易的形式开始越来越丰富了，这些丰富的手段无疑会让国际贸易持续的发展，所以，想要从事这一行业的小伙伴了，可要好好的学好外贸英语了！在珠海有一家能够帮助大家提升英语的学校，提升外贸英语，就从这里开始。

外贸英语口语提高的方法介绍

　　外贸英语口语提高的方法

　　一：练习发音，打造纯正英语口语

　　你必须清楚地知道自己的口语处于哪个水平，如果你是个英语初学者，或者学了很多年英语、但是连音标也分不清、念不清，你要做的很简单：学好音标，掌握生活中的基本词汇、基本语句(像apple, banana, cat, dog, good morning, how are you之类的)以及学会正确发音。而不要看了网站上所谓的“牛人推荐”，跑去听VOA、BBC，这些对你没有任何帮助，只能起到催眠效果。

　　说到学习音标的正确发音，网上有很多教学视频。

　　有这样的：屏幕上显示音标，同时真人发声教学。这样效果很不好，有些音标之间细微的差别不能传达给学生。也有这样的：教师直接示范发音口型。这样效果相对好些，但也要选择主讲老师，比如印度人的视频就不要跟着学了。

　　二：边娱乐，边学英语

　　随时随地学英语，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时间的推移，你会发现，进步在无形之间。

　　英文歌曲种类很多，像rap就很难听懂，中国人连周杰伦都很难听懂，更别提去听外国“周杰伦”的歌了。应该听哪种歌曲来提高语感呢?本人认为应该听抒情、较小清新的歌，演唱者的发音也要标准些(因此就不要选择韩国日本歌手唱的英文歌了)。

　　三：多用英英字典

　　这个方法可以有效提高外贸英语口语水平，但是很多人没有加以重视。80%的非英语专业的人用的是英汉双语辞典，大家碰到新的单词、词组，第一反应就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解这个英文单词。提醒大家，必须配合英文解释+英文例句，才能较好地理解一个英文单词。同时，看英文解释的过程，也是学习如何用英语思维表达的过程。刚开始使用英英词典时，可能不习惯，用得慢，但经过一小段时间的磨合，就可以有事半功倍的效果。

　　外贸英语口语教学的方法

　　(一) 课前导入所需知识内容及相关案例

　　1. 在讲授内容之前，教师先指示关键的词汇，内容的重点、难点，形象地进行讲解，目的是让学生抓住所讲内容的要点。

　　2 . 用案例教学法将本节课涉及的外贸流程专业知识进行概括讲解。

　　3 . 提供足够多的国际经贸交际文化和操作惯例。国际经贸交际情景中，存在着一定的通用交际礼仪和交际程式，同时存在着不同国家的商业交际文化，导致跨文化国际经贸交际事实的出现。可以根据录像引入文化差异对于谈判陈述效果的影响，最大程度地降低由于语言差异和文化冲突造成的交际障碍，同时提高国际经贸业务的效率。

　　(二) 模仿课文对话，学习对话技巧

　　外贸英语口语的学习是由易到难的渐进过程，在学习之初，要模仿对话，学习课本原文外贸英语口语对话的表达方式、语言技巧、对话构成、组织结构，根据情况编撰对话的要点。

　　(三) 模拟情景教学实践

　　外贸英语口语与一般的语言教学不同，除了有扎实的基本功和专业知识以外，口语更注重实践，尤其是接近真实的口语情景现场的模拟实践，即“实战法”。实践的内容包括：课堂讨论、小组活动、角色扮演、情景模拟、即兴对话、主题陈述、讨论会、辩论、商务洽谈、商务角色扮演、模拟创业活动、案例研究活动以及商务研究活动等等。实践的关键在于营造一个接近真实场景的口语环境，从而较快地提高学生的各项素质和临场应变能力，使学生在情景观察和体验中模仿正确行为和交际模式，同时激发英语学习的创造力和想象力，以及团队意识和合作精神。使学生看到并体会到自己主观努力所产生的客观效果，并通过对客观效果的评估，找出自己的不足之处，学习欲望、参与意识增强，应变能力和技巧也会有所提高。

　　1 . 加强氛围的营造

　　在进入正式的教学前，教师应着力为学生营造一种现场气氛。为了体现“现场”的特点，在教学里营造一个接近真实口语对话现场的环境，每堂课都应从营造气氛开始。课前氛围的营造对于克服学生的腼腆和怯场大有裨益。口语课的教学并非一定局限于语音室和普通教室，地点要有临场感。

　　2 . 设置情境教学

　　语言是交际工具，培养学生在真实情境中运用语言的能力。人与人之间，各社会集团之间运用语言进行交际又总是与社会具体情境相联系的，并在一定情境中实现。把实际生活情境搬迁到对话中，使学生好像置身于现实的自然情境和言语交际的环境中。让学生体验到在真实口语对话环境下将要面对的困难和挑战以及采取的应对措施。

　　3 . 根据实际需要安排角色、分角色进行对话

　　所设立的情境大多是发生在一个公司中，业务员与外商就价格、保险等条件进行谈判，要求学生身临其境地用英语对话。这一练习使学生们兴致很高，在对话中不但很好地运用了课中所学的外贸句式、套话、专业词汇等，并能充分发挥出原有的口语水平，使对话更充实、生动。学习者通过自我观察体验，在不同的立场陈述练习中掌握谈判各方互动会话陈述的技巧和语言应用策略。

　　4 . 学生在老师指导下的提炼，即通过自我反思和报告，总结出正确的行为特征若干

　　外贸英语口语人员的要求

　　(一) 听力要好

　　听力是最重要的能力之一，国内从事外贸工作的人员大多是在中国人的语言环境下生活。要想如听自己的语言一样听懂英语国家的人说英语，绝非易事。因此强化和提高听力可以大大提高外贸英语口语人员的整体水平。

　　(二) 语音要准

　　语音是学习英语的基础。学英语时首先要学的就是语音。但是由于我们国家长期在应试制度下培养学生，学生的笔试成绩不错，但一到实用场合下就常常犯错误，最常犯的就是语音错误。可以说英语语音是衡量一个外贸英语口语人员事业成败的重要素质之一。语音未过关，在与外方进行交流时就会增加新的障碍。

怎么把英语口语练好啊？本人想做外贸业务员。

先买一本外贸类的口语书，一定要带录音的。每天坚持朗读半小时，然后自己进行模拟对话。另外就是要搜集一些贸易方面的专业用语，要熟记。

机械加工外贸定订单挣钱吗

挣钱。机械加工外贸订单是国外产生的订单，外贸订单的利润往往比国内的要高，是比较挣钱的。机械加工是指通过一种机械设备对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程，按加工方式上的差别可分为切削加工和压力加工。

起重机械外贸前景如何

前景广阔。随着全球工业化进程的加速和经济的快速发展，许多国家和地区对起重机械的需求量逐年增长，需求量旺盛；国家积极推行一带一路政策，为企业开拓新市场提供了政策支持。起重机械是外贸出口的重要产品之一，中国拥有庞大的制造业基础和优秀的设计和制造技术，起重机械制造业在国际市场上拥有一定的竞争优势。

如今外贸做重型运输装备和重型工程施工机械怎么样?

如果你要选择做外贸，那么面临的外部形势和其他产品是一样的（如人民币升值、易受国际市场需求波动的影响）。同时，要想了解一个行业（产品）的前景如何，你可以问你自己以下几个问题：

1.自己是否喜欢（感兴趣）

2.产品的特性如何

3.产品的利润空间怎样

4.外部需求分布状况

5.自己的职业规划怎样

鉴于你刚实习没什么经验，可以利用实习期间多跟同事沟通探讨以上几个问题，他们多少会给你些意见或建议。即便没有实习工资，只要你认为是值得的，你就当自己投资学经验了，经验是无价的，学到的就是你的。再退一步讲，即使最后你没做这行，这个过程也是个学习和积累的过程，你大可以利用这段时间丰富你的实践经历，以此为跳板找更合适的行业。

再啰嗦下，年轻人应该把眼光放长远点，不能太功利了，因为要想在一个行业内取得成就（不论什么工作），是需要一定的积淀才行（一般5-10年）。